小学生のころに聞いた英語のテープの

 

イェスイリーズ

 

Yes, it is.

 

が頭から離れず、しつこく言っていた中山航です。

 

（この母から、やってみたらと言われた英語のテープとの出会いがなければ今の僕はいないかもしれません。感謝します。）

 

 

僕が自分でも実践し、生徒にも教えて実践させているある意味対極にある2つの柱は、

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

 英語の文章（texts/passages）の

Logic(論理、rhetoric(論の展開)を理解し、自分でも使えるようになること　

　

まぁ、要は、一般より深く文を分析し、理解し、吸収しろということです

 

 音を通して（言語の基本はspoken language-話し言葉）、

 

英語そのものを憶えるくらいまで吸収、反射してもらうこと

 

です。

 

僕が英語ができないという生徒を見る限り、どちらも欠けています。この２つの中間で小さく行ったり来たりしています。

 

今日はに関して3つの学習方法を紹介しようと思います。　　

 

3つの学習法

 

① Overlapping（オゥヴァーラッピング）

 

　目的）文字と音を結びつけよう。
　　　　
　　　　音のスピードを超えるreading力も身に付けよう。　

 

 

② Sight Translation(サイトトランスレィション） 

　

　目的） 直読直解・自ら発信へ！

 

③ Shadowing　（シャドーウィング）

　

　目的）Speakingの土台作りをします！

 

 

① Overlapping（オゥヴァーラッピング）　

 

目的）文字と音を結びつけてリスニング力だけでｈなく音のスピードを超えるreading力の土台をつくろう！

　
方法)

Reading を通して理解した英文を

 

① 聴きながら文字と合わせる

　　

　　音と文字が一致してきたら（ときに理論・分析も必要となります）、

 

② 聴こえてくる音と合うように文章を声に出して読む(音読)　

　　（できる限り音とずれないようにしていきましょう。⇒リズムが良くなります。目も口も進化していきます！）

 

 

『　註）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 頭の中で言うスピードは口に出して言うスピードの1,3　～1,4倍と言われている。
　　　 　↓↑
　 口に出して言うスピードが上がればあがるほど、頭の中はもっと速い！

　

　　ただし、真の速読は頭の中で声を出さない(超ハイレヴェル)　　』

 

 

受験生などで「英語読むの遅いんです」という人はまず英語のリズムが身についていないのです。

Overlapping, 試しにやってみてください。分からない・やってみたい・極めてみたい方はご指導いたします

。

一生懸命、しかも楽しそうに勉強する受験生

 

 

「分かる｣のと『できる』は違います。さらに言えば『できる』と思うのと【できた】も違います。

 

【吸収・反射】には【できた】まで最低必要です。

 

次回は続きを説明します。

 

Sight Translation(サイトトランスレーション） 

と
Shadowing　（シャドーウィング）

ですね。