TOEIC で以前疑問に思っていたこと Part II
2017/01/21
この記事の続きになります。
TOEICのスコアについて以前疑問だったのは
Listening と Reading の平均スコアのGap(溝・隔たり・違い)
です。正確にはTOEICのホームページに出ていますのでご参照ください。
Listeningがおよそ320前後で ,while(一方)Readingは260前後です。
なぜ不思議なのかといえば、お分かりですね。学生時代に重視していたはずの
ReadingよりListeningの方がかなり平均点が高いのです。
これには考えられる理由がいくつかあります。
① TOEIC という試験の難度がそれほど高くはないということ。
TOEICでも英検と同様に
Listening < Reading という図式が成り立ちます。
TOEIC の Listeningは少し速く聞こえるとはいえ、それほど緩急も
ありませんし、語彙レヴェルも高くありませんし、高い理解力も要求
されていません。日本語訳を見てもらえればすぐ分かりますね。また
長さもありません。ですからとっつきやすいのかもしれませんね
② 学生時代に重視していたとはずのReading力のレヴェル自体が大したものでは
なかったということ
Readingスピードという点でも、読解力という点でも???疑問符が
付きますね。従来通りの日本の学生が行ってきた英語の学習法を積み重ねて
「英語が得意だ!」と声を上げて言える方はどれほどいるのか? 何度でも
言いますが、
音を重視しない、Logicを重視しない 英語学習で何が得られるのか?
とはいえ、あまりにもListening と Reading の平均スコアのGap
が大きいために、いろいろ調べてみたのです。そこで分かったのが
③ Listening で力尽きて、Readingでは諦めてしまった…….
TOEICはまず45(46)分のListeningから入ります。
そこで集中力、持久力ともに使い果たしてしまうという受験者が
多いようです。特にReadingよりListeningの方が得意という
わけでもないそうです。
ということは試験の順番を逆にしたら、すなわちReadingが先だったら、結果は入れ替わっているかもしれません。しかし順番が変わるというアナウンスはありません。
もう少しListeningが楽にできるようになれば…
Readingももっと速く、正確に、楽にできたら….
そんな声に答えられるようにTOEICの授業もしております。
Listening 能力も高めつつ同時にReading 能力も高められます。両者を関連付けた方が両者共に伸ばせます。
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