もう１０年以上も経つんですね。

 

オーストラリアに留学した後、

留学前に出校していた予備校で

再度教え始めていたとき、

あることを多くの生徒に言われる

ようになりました。

 

たしかに留学前にもそのあることを

言われたことがあったのですが、

オーストラリアから帰国後すぐの

授業後、

 

『先生はなぜこんなところにいるんですか？』

 

とある生徒に言われました。

これがあることです。

 

多分その日だけでも４，５人に言われたと

思います。特にオーストラリアに行ってた

とか話をしたわけではないのですが…

 

最初は何か悪いことしちゃった（言っちゃた）

のかと思って、頭の中で高速で授業を振り返っ

て見たのですが、特には浮かばず。

 

確かに、恐らく普通では生徒たちが言われない

（大体教わったたことある？と聞くと「ない」

と生徒には答えられます）と思うことを最初

の授業で伝えます。

 

まず

 

『なぜ英語が大学入試で必要か？』

 

『漠然と英語というが、どのような英語が

受験では出題されるのか』

 

『その英語を身につけるためにどうすればいいのか？』

 

『あなたたちは大学に行くのだから　～中略～

EAPが、特に現段階ではEGAPが必要だ』

 

『そのEGAPを身につけるためにはどうするのか？」

 

※EAP: English for Academic Purposes

（学術目的のための英語）

EGAP: English for General Academic purposes

(一般的な学術目的のための英語）

 

一方で

 

「受験だろうとなんだろうと英語を身につけたい、

ある言語を身につけたいというなら、音の重要性

に直感的に気づくべきだ。例外はもちろんあるが

音という土台がなく言語が身につくわけがない。

英語をもっと聞きもっと言うべきだ」

 

等々

 

なぜやるのか　WHY

 

何をやるのか　WHAT

 

どうやるのか　HOW

 

をとにかく最初に言いました。どうしても

生徒たちには “その気になって゛欲しかった

ので。

 

To be continued